SEMANA 6 (DIA 2) "Reconozco mi ubicación en relación con los demás y los objetos al jugar"

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Proponemos ideas para vivir mejor en familia

COMPETENCIA 

 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

Hoy quiero comentarles algo que es muy importante saber "El espacio es la diferenciación del "yo" corporal respecto del mundo exterior". tambien se puede decir "Medio en el que se sostienen nuestros desplazamientos, delimitado por sucesos (intervención temporal) y por sujetos (intervención personal), en el que cada individuo organiza una ordenación de sus percepciones en función a las vinculaciones que mantiene con dicho medio, reportándole un continuo Feed-back".

Las relaciones de orientación espacial

Relaciones de Orientación: Derecha-izquierda, Arriba-abajo, Delante-detrás.

    Al niño nada más nacer, se le observan movimientos inconscientes y reflejos. Esto no implica que éste se oriente y tenga conciencia de su propio cuerpo en el espacio.

    Cuando el niño tiene conciencia de su propio cuerpo e imagen, según Linares (1989), coordina movimientos organizando su propio espacio, teniendo en cuenta posibles adaptaciones espaciales (obstáculos que obligan al niño reorganizarse constantemente). Por ello, no se puede comprender la adquisición de un espacio coordinado sin referirnos a la evolución de la percepción del propio cuerpo.

    Según las posibilidades y necesidades espaciales, el niño se organizará su propio espacio personal y social.
Espacio personal: El que ocupa nuestro propio cuerpo; y los espacios internos de éste.
Espacio social: Es el espacio que compartimos con otros. También denominado, por algunos autores (Stokoe y Harf, 1984), como espacio relacional por ser el habitáculo de las intercomunicaciones.

Las relaciones de localización espacial

Localización Espacial: Allí, Aquí, Allá, Acá, Ahí, Entre, Centro (en el), Cerca-lejos, Próximo-lejano.

    Alomar concluyó que una mala orientación en el espacio supondrá la difícil localización del propio cuerpo, y por tanto, se apreciará una irregular organización. La orientación espacial es la aptitud para mantener constante la localización del propio cuerpo tanto en función de la posición de los objetos en el espacio como para posicionar esos objetos en función de la propia posición. Esto podemos comprobarlo al realizar una rondada.

    Según Defontaine, el espacio en el niño se puede considerar una evolución paralela con la imagen del cuerpo. Para conocer en mayor medida el espacio exterior, el niño debe reconocer en primer lugar su propio espacio (el que ocupa). Así pues, distinguiremos entre espacio próximo y lejano. En el primer concepto se advierte de la zona por la que el niño se mueve, y en el segundo ese espacio se limitará al medio y lugar hasta donde alcanza su vista.

ANTES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE ESTA DEBAJO
 DEL VÍDEO REALIZAR  LOS EJERCICIOS DE LA CANCIÓN  DEL VÍDEO COMO UN ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR
 SOLO HASTA EL MIN 2.40 VALE

ORIENTACIONES DEL RETO DE HOY MARTES DAR CLICK AQUI PARA DESCARGAR "Reconozco mi ubicación en relación con los demás y los objetos al jugar"

VIDEO EXTRA PARA REALIZAR Y SEGUIR MEJORANDO LA LATERALIDAD

Ejercicios de lateralidad. Sin Ir Más Lejos

¿QUÉ APRENDEMOS CON ESTA ACTIVIDAD?

La actividad permite que tu niño o niña pueda reconocer su ubicación en el espacio

 y lateralidad en relación con sí mismo y con otros puntos de referencia.
QUIERES VER TU RETO DAR CLICK AQUI

Hazlo siempre lo mejor que puedas. Lo que siembres ahora, cosecharás más tarde.

DIOS SIEMPRE ESTA CONTIGO