SEMANA 6 (DÍA 3) "Bailando encuentro mi propio ritmo de movimiento"

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Proponemos acciones para mejorar nuestra vida en familia

COMPETENCIA 

 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

Bendiciones a sus vidas queridos estudiantes en este dia quiere compartir con ustedes esta información de conocimiento general, poseer y sentir el ritmo es algo muy natural en el ser humano por lo que éste, se encuentra presente en la mayoría de juegos. 

El ritmo tiene el valor de ser un regulador admirable de los centros nerviosos, facilitando la relación entre las órdenes del cerebro y su ejecución por las partes del cuerpo. La precisión rítmica depende de la capacidad motriz del niño, a la vez que la favorece, es un proceso lento que se ha de ir trabajando progresivamente. 

El punto de partida para la educación del ritmo ha de ser el cuerpo, convirtiéndose la maduración motriz en un factor condicionante de la capacidad de expresar sonoramente los distintos ritmos. En este sentido, podemos afirmar que la base verdadera del ritmo se encuentra en el movimiento corporal.

 El ritmo es, por tanto, el elemento de la música que incide con más fuerza en la sensibilidad infantil y es a través del movimiento cómo ustedes lo perciben. El trabajo del ritmo está dividido en diversos aspectos: Ritmo motriz con o sin sonido (Ritmo corporal) y el Ritmo musical (pulsación y figuras musicales). Estos aspectos se trabajan a la vez.

Por otro lado, las canciones motrices constituyen el medio a través del cual se sintetizan las dos áreas de conocimiento, la educación física y musical. El ritmo tratado a través de las canciones, presenta sus dos aspectos más significativos: el ritmo y el movimiento, y el ritmo y la palabra. Siguiendo el espíritu de la reforma educativa se presenta una metodología basada en la acción y la globalización como elementos básicos del aprendizaje, a través de estrategias lúdicas basadas en la motivación y los intereses de ustedes. Las letras que plantean las canciones motrices permiten que ustedes conecten su aprendizaje con su experiencia cotidiana.

Las actividades de expresión corporal requieren un desarrollo armónico del movimiento en el que deberá manifestarse el ritmo interno de la persona. El objetivo principal es fomentar el gesto como forma de expresión, sin que ello signifique negar la expresividad del niño en otras formas de actividad física. El niño puede expresar a través del movimiento corporal: subjetividad, ideas, emociones y sentimientos. Subjetividad porque se debe permitir al niño la espontaneidad de los movimientos, evitando la utilización de gestos convencionales y aprendidos. Se proponen actividades en las que deban comunicar emociones, sentimientos, identificándose afectivamente con la situación. Ideas: el niño a través de su cuerpo podrá comunicar un pensamiento o un significado, se estimula su lenguaje gestu

al proponiéndole que represente una idea a través de su cuerpo.

Recuerda que la música favorece la creatividad y la imaginación de los niños, los ayuda a concentrarse y potencia el desarrollo auditivo, corporal, vocal e instrumental, preparándolos para un conocimiento y práctica musical mediados por el goce y la reflexión. Además, permite el encuentro de saberes y la transversalidad en su hogar pues es posible conectar el campo musical con áreas como:

Matemáticas: Estructuración temporo-espacial de la música que permite entender concepto de unidad y división.

Lenguaje: Habilidades de comunicación, expresión oral y creación literaria.

Medio ambiente y cultura: Acercamiento a paisajes sonoros de diversos contextos que son parte de la cultura, patrimonio inmaterial y fuente de creación y de cuidado.

MIS ESTUDIANTES DE EXCELENCIA ANTES DE REALIZAR EL RETO REALIZAR UN ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR (CALENTAMIENTO) CON ALGUNA MUSICA DE SU PREFERENCIA AQUI LES DEJO VARIOS VIDEOS COREOGRAFICOS MUY COMPLETO SI DESEAN REALIZARLO BIEN.

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 "Bailando encuentro mi propio ritmo de movimiento"

¿QUÉ APRENDEMOS CON ESTA ACTIVIDAD? 

 La actividad permite que la niña o niño utilice su ritmo y coordinación 
para moverse de diferentes formas y acorde con los ritmos musicales,
 y utilizando su creatividad e imaginación.
PARA VER TUS RETOS DAR CLICK AQUI

Para tener éxito, primero debemos creer que podemos

CRISTO TE AMA MUCHO